为进一步落实五华区人工智能因材施教示范区项目的实际建设工作，5月14日，五华区教育体育局副局长吴蓉带队先后来到昆明市第二十四中学、云铜中学进行实地考察指导，区教育科学研究中心副主任张海笑、信息中心主任全文瑛及部分教研员等陪同考察。
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五华区教育体育局副局长吴蓉带队考察
昆明二十四中：抓住机遇，主动求变
到达昆明二十四中后，考察团一行最先深入课堂，先后现场观摩了高一年级刘奕签老师、袁婧老师基于个性化学习系统的考后讲评课。通过大数据的精准采集与分析，班级的整体考情及学生的个人考情都一目了然，老师可以在讲评课上进行针对性讲解。刘奕签老师首先向学生介绍了班级整体的考试情况，并且按照得分率对考试题目重新进行了排序，优先解答班级的共性难题，提高讲评效率。刘奕签老师的讲评课现场袁婧老师则在重点讲评了班级共性错题之后，从个性化学习系统中给每位学生推送了专属的个性化作业，包含本次考试的错题及拓展题，并根据上一次个性化作业详细报告对本次作业做出答题要求。袁婧老师的讲评课现场随后，考察团与昆明二十四中校领导、相关学科老师开展了交流座谈会。昆明二十四中副校长普周康首先汇报了近年来学校在信息化建设方面的探索与实践，据介绍，目前学校正在通过多轮培训和教研磨课，持续探索基于信息化技术支持下的教育教学模式，智慧课堂、个性化学习系统也已经逐步形成常态化运用。昆明二十四中副校长普周康校长王春雷则强调：“未来的昆明二十四中一定是智能化的校园，我们对此一直持有开放、创新、持续探索的态度，信息化是大势所趋，我们只能迎不能拒；与其坐观其变，不如抓住机遇，主动求变。”昆明二十四中校长王春雷讲话座谈会上，信息中心主任李仲弼、高一数学老刘奕签、袁婧分别从实际教学层面分享了基于大数据精准分析的个性化教与学，纷纷表示，在信息化技术与课堂教学深度融合下，课堂正在向以学生为中心转变，教学也正在变得更加精准和高效，“课堂是教学的主战场，要勤于思考、积极突破。”五华区教育科学研究中心副主任张海笑表达了对教师们的殷切期盼，希望教师做到信息化产品真正服务于教育教学，为课程变革、课堂教学模式、教学管理模式的整体化变革打下基础。与会人员交流分享
云铜中学：立足校情，持续探索
在云铜中学，考察团一行首先参观了学校智慧课堂态化应用情况，云铜中学校长范开航介绍，智慧课堂拥有便捷互动和即时反馈的特点，让传统的课堂教学容量大大提升，在学校受到了师生的普遍欢迎。云铜中学智慧课堂应用场景初二年级鲁娇老师正在上一堂英语听说测试课，吸引了考察团的
